多邻国日语：教得好的地方，和被悄悄跳过的地方

2026 年的多邻国日语到底是什么

多邻国日语是一条竖着走的路径，由短课组成，短课编成单元，单元再编成章节。如果你看到某篇评测在讲一棵可以随便跳着点的技能树，那它讲的是 2022 年就不存在了的版本 —— 那一年多邻国用路径换掉了技能树，顺序对所有人固定了下来。

中文界面下的日语课是有的，而且很新

这一点英文评测看不见：从中文学日语和从英文学日语，不是同一个产品。很长一段时间里，中文用户没得选，只能把英语设成起点语言。现在不用了。2025 年 4 月 30 日，多邻国一次性上线了 148 门课程，把最热门的七门非英语语言（日语在内）铺到了全部 28 种界面语言上，中文学日语就在其中。

有两点要记住。第一，这批课程上线时只到入门水平（A1 到 A2），而且多邻国是拿一门公共母版课、用生成式 AI 改出来的，不是专门给中文母语者写的。第二，它们后来补上了：从 2026 年 4 月起，进阶内容不分你从哪种语言学起，中文课程今天能走到和英文课程一样远。

但有件事没变：里面没有一处是为你设计的。讲解、例句、节奏，和给所有人的那一版出自同一个模子。这句话对中文母语者的分量比对别人重得多，往下讲到汉字的时候你就会看到为什么。

它按欧标排，可你要的是能力考

课程是照着 CEFR 排的，也就是欧洲语言共同参考框架，用 A1 到 C2 分级；它不是照着 JLPT，也就是你真正在意的日语能力考试。2026 年 4 月，多邻国宣布包括日语在内的九门课程已经能教到 B2，对应多邻国分数 129。在那之前，大多数人只能学完到 A2 的内容，也就是多邻国分数 59。

这是实打实的扩容，但要加一句提醒。对中文母语者来说，问题不在 B2 难不难，而在整条进度条用的是一把你不用的尺子。你留学、求职、升学，看的是 N1 到 N5，而多邻国和 JLPT 之间没有任何公开对应关系。换句话说，进度条永远不会告诉你能不能去考 N3。另外，同样是 CEFR 的一级，日语要花掉你比西班牙语多得多的时间，而这把尺子本身从不提这件事。

现在的课程里有这些东西：

所以它诚实的样子是：一门长、有序、免费的课程，比两年前走得更远，但把三套文字塞进了一个侧边格子。一篇日语评测，大部分时间就得花在这个格子里。

多邻国怎么教平假名和片假名

教得扎实，这一点是批评者搞错的地方。课程有专门的字符标签页，多邻国把它描述成主页底部的一个功能，里面是平假名、片假名、汉字三个可交互的表格标签。

点开任意一个假名标签，你会拿到表格加配套课程：描红、配对、拼写、认读。描红比听上去重要。把 さ (sa)、き (ki)、ち (chi) 按正确笔顺写出来，这才是“在屏幕上认得出”和“在菜单上一眼读下来”之间的区别。

顺序也安排得对。平假名排在最前，这没错，因为助词和动词词尾都靠它撑着。片假名在第 1 章早早混进课程，汉字要到第 1 章靠后才开始露面，等你两套假名都拿得稳。任何一本像样的教材都是这个顺序。

真正的毛病在位置。这些标签页摆在路径旁边，不在路径里面，而多邻国自己的措辞就把底牌亮了：等你觉得准备好了，再过去看看。没有任何机制拦着你把它们晾上几个月，而主路径会继续给你喂句子。一个从不点开标签页的人，可以攒出 200 天连续打卡，照样看不懂车站的指示牌。

对中文母语者，这条毛病要再加重一档。别人晾着标签页，至少还在句子里被汉字硬逼着看假名；你不会，因为汉字你一眼就懂，假名不认识也不影响你猜出意思。能拖的人里，你最能拖。

两点实际提醒。字符标签页先上 iOS 和安卓，网页版后来才跟上。而且如果你走的是中文起点的课程，你用的是从公共母版改出来的新版本 —— 所以在按它安排一周计划之前，先看看你手上的设备到底显示了什么。

如果你要的是表格本身，我们的免费，顺序也一样：先看平假名表，46 个假名配例词，再看片假名表。要是你还没弄明白日语为什么两套都要，平假名和片假名怎么分一页就讲清楚。

多邻国教汉字吗？对你来说，这是另一个问题

教。多邻国教汉字，说它不教的评测已经过时好几年了。但对中文母语者来说，真正该问的不是教不教。

先说机制，多邻国讲得很清楚：当你在一个新单词里碰到一个新汉字，这个字就会在汉字标签页里解锁，可以练。之后你能拿到关于它的字形、它在不同单词里的不同读音和意思、描红和手写，以及拼字类的题目。点一个字，你会看到已经学过的、包含这个字的词。

英文评测读到这里会抱怨顺序：汉字按句子的需要出现，不按笔画数、不按日本学年、不按 JLPT 等级，也不像专门的汉字 App 那样把复杂字拆成部件来搭。这个抱怨对你基本不成立。日本 你从小就认识，毎日 和 日曜日 也一样。别人要背上几年的东西，你一眼就过去了。

代价在别处，在读音上。一个汉字带好几个读音，用哪个取决于它待在哪个词里：

这就是中文母语者最容易掉的坑：这四个词你全看得懂，却一个都念不出来。日语汉字分音读和训读两套，同一个字在不同词里读法不同，这套区分在中文里没有对应物 —— 汉语一字多音是特例，日语是常态。专门的汉字课程会把它当成一个有规律也有例外的系统来教。多邻国把词丢给你，让规律自己浮出来，这在你碰到几百个词时管用，碰到四十个就卡住。

顺便说一句，上面表里的 毎日 不是错字。日语用的是它自己那套新字体，多数字形和简体一致，也有一批不一样，毎 和 每 就是其中一对。这类差别不多，但你会在动笔写的时候栽进去。

还有一层：有些汉字词的日语意思和中文差得远，光看字面会理解反。多邻国不会专门提醒你，因为那门课并不知道你认识汉字。

至于英文评测最在意的那件事 —— 多邻国不公布日语课程的汉字数量，也不给 JLPT 对应 —— 对你依然成立，只是要问的数字换了。你不需要知道自己认识多少汉字，你需要知道自己能读出多少个词，而这个数字没人给你。

所以对汉字的公道结论是：真的在教，真的有练习，但没有大纲；而对中文母语者来说，你缺的那份大纲本来就该长得不一样。

罗马音这一关：你能绕过日文吗？

能绕过，而且默认设置让你绕得毫不费力。这一关对中文母语者比对任何人都要紧，原因马上说。

先看事实。多邻国自己讲得很明白：从一开始，你在所有日语练习里都能看到平假名和片假名，同时也能看到罗马音。它自己给的建议是，等你觉得顺手了，就把罗马音关掉，给自己加点难度。

把这理解成一个产品决定。辅助轮是出厂就装好的，拆是你的事，结果就是大多数人从来没拆过。多邻国在这里做了明确取舍：第一周少一些人放弃，一整年多一些人在空转。

对你来说，代价格外重，因为它挡住的正好是你唯一的短板。汉字你本来就认识；一个日语句子里你真正没见过的东西，就是汉字周围那些假名 —— 助词、动词词尾、活用，也就是日语语法几乎全部住的地方。罗马音一开，这部分被换成了拉丁字母，你可以靠汉字猜意思、靠罗马音发声，一整年不碰假名也毫无障碍。中文母语者读日语有个著名的假象：看得懂，念不出，说不了。罗马音会把这个假象一直养下去。

它藏起了助词规则。わたしはがくせいです (watashi wa gakusei desu) 的意思是“我是学生”。那个 は 写作 ha，读作 wa，因为它在这里干的是语法的活，不是拼一个词。罗马音直接把 wa 印给你，这条规则于是永远不必进你脑子。へ 读 e、を 读 o 也一样。我们的平假名表把这三个助词读法都收了。

它也藏起了长短。おばさん (obasan) 是阿姨，おばあさん (obāsan) 是奶奶。汉语不靠元音长短区分意思，所以这一对对你是实打实的陷阱。写成假名，多出来的那个 あ 是一个看得见、数得出来的节拍，明明白白摆在纸面上；写成罗马音，它缩成元音上面一道小横杠，眼睛一扫就过去了。

改起来只要一分钟。进你的日语课程设置，把罗马音关掉，最好在第二周前后动手，然后接受接下来三次练习会很难受。菜单在不同版本里挪过位置 —— 如果不在你以为的地方，课内设置和课程设置都翻一下。要是关掉罗马音之后你的阅读直接垮了，那不是退步。那是你阅读的真实水平，终于露出来了。

多邻国日语真正强的地方

先说免费版，因为它不是试用装。整条路径你可以一分钱不花走完。免费的练习由一种资源来控节奏：多邻国正在把免费用户从红心换成能量，一块由课程消耗、由答对补充的电池，大约一天回满，用完还能看激励广告或用宝石顶上。你看到的是哪一套，取决于你的账号，因为这次切换是分批推的。

再说连续打卡，它值得比语言纯粹主义者给的更多尊重。日语要学好几年，常见的失败不是学不懂，是停下来。要论把一个人在毫无兴致的周二晚上重新拽开语言 App，多邻国是有史以来做得最好的产品。对游戏化翻白眼的人，不妨数数有多少认真的学习者是在第四个月放弃的。

对中文母语者来说，假名训练是这个 App 上最值钱的东西 —— 别人要补的是汉字，你要补的正好是假名，而字符标签页练的就是它。哪怕别的全部打算在别处学，光冲这几个标签页也值得装上。

还有一点是零启动成本，这对日语比对任何欧洲语言都重要。不用买教材，不用装日语输入法，不用纠结到底从哪儿开始。你只要点方块。面对一套这么唬人的文字，把第一周所有借口都拿掉，价值比纸面上看起来大得多。

再有就是你会看到成千上万个正确的句子。日语把动词放在最后，用助词而不是语序来标角色，还动不动就把主语省掉。语序对你是新的，但另外两件事你天天在用：中文也常常把话题提到最前，主语说不说也随意。读上几千个像样的句子，会在有人向你解释之前先把这个骨架的感觉装进去，而这正是初学者该干的事。

最后，Explain My Answer 解决了这门课最老的那条抱怨。经典的指控是：判你错，但什么都不告诉你。2026 年 1 月 1 日起，这种逐个错误的解释对所有人免费，日语也在内。这是实打实的改进 —— 下一节讲的就是它到现在还做不到的事。

多邻国日语不够用的地方

下面每一条都是日语特有的。学西班牙语的人几乎不会注意到其中大部分。

语法是撞见的，不是教的

日语语法大半是助词和动词词尾，两样都需要有人讲出来。は 标话题，が 标主语，两者的区别是初学者问得最多的问题。光靠多看是定不下来的，因为两种句子看上去都对，区别在说话人想干什么，不在屏幕上那几个字。

这里中文反而帮得上忙：话题和主语不是一回事，这件事你本来就懂。中文说“这本书我看过了”，被提到最前面的“这本书”是话题，不是主语。日语把这层区分做成了两个助词，你只需要认这两个记号，不需要从头建立这个概念 —— 英语母语者要建立的正是这个概念。可惜多邻国不知道你有这个底子，它不会从这里切进去。

礼貌程度上，中文给的帮助就少得多，这点得说清楚。中文的“您”只是换一个词，日语的敬体是把动词整个换掉。食べる (taberu) 和 食べます (tabemasu) 都是“吃”，选错了不是语法错，是社交错。一门靠模式教学的课程会把两种都摆给你看，却不会告诉你刚才产出的是哪一种。Explain My Answer 是你说错之后才来帮忙。它是反馈，不是大纲，也没法提前读。

听力干净又慢

课程音频是一个人、一句话、录音棚音质，主题还在两秒钟前就给你铺垫好了。真实的日语快、连音多、主语常常没有，而且经常两个人同时说。DuoRadio 是实打实的改进，但依然是照学习者语速做的。App 里没有任何东西能让你听懂一段车站广播。

你更多是在拼句子，不是在造句子

这是最深的一道缺口，而且多邻国自己把话说破了：从词块里选答案和从键盘上敲答案，需要的主动提取程度完全不同。从八个方块里点中对的那几个，是认得出来，只是穿了一身产出的衣服。

键盘开关确实有，所有课程从第 2 级起都能开。对日语来说，这意味着装一个日语输入法，敲罗马音，先变成假名再变成汉字。输入法转换这件事你不陌生，中文本来就是这么打的，但那套罗马音拼写规则得从头练，多数人干脆一直没切过去。想跟真人说话要用 Video Call，而 Video Call 属于 Duolingo Max，所以免费版最多停在跟读。

汉字没有大纲

上面讲过，这里作为一条缺口再列一次：练习是真的，顺序由词汇牵着走，没有公布的数量，也没有通向你可能要考的那场考试的地图。

多邻国日语要配什么，以及谁该跳过它

这门课大概覆盖了初学者需要的一半。另一半用三样东西补上，按这个顺序。

第一是读音，用间隔重复来记。注意，对你来说要背的不是字形，是词和它的读法 —— 一套按字形排序的汉字牌组对中文母语者是浪费时间。你要的是日语单词牌组，正面写词，背面写假名读音。Anki 配一套现成牌组免费但界面难看，WaniKani 收费但顺序替你排好。哪一种都好过靠撞运气记读音。

第二是语法，找一个真的会讲解的来源。这一点上你比英文读者宽裕得多：《新版中日交流标准日本语》和《大家的日本语》都有成熟的中文版，讲解顺序是为学习设计的，不是为造句设计的。英文世界的两块招牌是Tae Kim 的日语语法指南和 Genki，前者免费在线，但两者都只有英文 —— 如果你英文够用可以去看，不够用也完全不影响，中文资源在这件事上是够的。把助词那一章读完，一百个多邻国句子会立刻不再神秘。

第三是真实语速的输入，比你觉得舒服的时间点更早开始。先看给学习者做的日语视频和播客，然后什么给日本人做的都可以。你需要的是小时数，不是课时数，唯一的要求是大致跟得上。

预算允许的时候，加一位老师。每周三十分钟，对面是一个会给你反应的人，这件事没有任何 App 能替代，因为在轻微社交压力下把日语调出来，恰恰是 App 不训练的那项能力。

多邻国日语适合谁

没见过假名的纯新手。以前从没养成过学习习惯、需要连续打卡撑着的人。想在半年内会点救命句、能看懂菜单的旅行者。想先确认自己到底喜不喜欢日语、再决定要不要花钱的人。

谁该跳过

假名已经读得毫不费力、只想上量的人 —— 直接去做间隔重复牌组。已经定了能力考日期的人，因为这门课根本不对应考试。几个月内必须开口的人，因为 App 的口语训练要么是照着念，要么在付费墙后面。还有那些早就知道连续打卡只会让自己焦虑、并不会让自己规律的人。

还拿不定主意？我们的日语学习 App 横向对比把多邻国和其他选择摆在一起，而这里免费的日语课程，起点正好就是 App 那几个字符标签页的位置。